{"id":11405,"date":"2021-12-13T14:28:06","date_gmt":"2021-12-13T14:28:06","guid":{"rendered":"https:\/\/cyber-valley.de\/news\/inspiriert-von-der-gesellschaft\/"},"modified":"2026-07-15T14:44:47","modified_gmt":"2026-07-15T14:44:47","slug":"inspiriert-von-der-gesellschaft","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/cyber-valley.de\/de\/news\/inspiriert-von-der-gesellschaft\/","title":{"rendered":"Inspiriert von der Gesellschaft"},"content":{"rendered":"\n

Auf dem Schreibtisch von Tenure-Track Professorin Maria Wirzberger steht ein kleines, selbstgebautes LEGO-Modell. Es besteht aus einer Person auf einer Br\u00fccke. \u201eDas bin ich \u2013 ich verstehe mich vor allem auch als Br\u00fcckenbauerin\u201c, meint die Professorin f\u00fcr Lehren und Lernen mit intelligenten Systemen am Institut f\u00fcr Erziehungswissenschaft an der Universit\u00e4t Stuttgart und Mitglied im Forschungskonsortium Cyber\u00a0Valley mit einem Augenzwinkern. Die Br\u00fccken, die sie baut, verbinden verschiedene Fachrichtungen in der Forschung \u2013 aber auch die universit\u00e4re Forschung mit der Gesellschaft. In ihrem Fall insbesondere mit dem Bildungsbereich.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Als Br\u00fcckenbauerin ist Maria Wirzberger eine perfekte Besetzung \u2013 schon dank ihres eigenen Werdegangs. Denn der bietet spannende und sehr unterschiedliche Stationen: von der Heilp\u00e4dagogin zur Ausbildung als Personal Coach, dann ein Studium der Psychologie, mit dem Studium in Human Factors der Schritt in die Technik und schlie\u00dflich die Verkn\u00fcpfung mit dem Thema k\u00fcnstliche Intelligenz (KI). Als roter Faden zieht sich dabei das Thema Lernen durch Wirzbergers Biografie.<\/p>\n\n\n\n

\u201eWas mich von Anfang interessiert hat, war die Frage: Wie kann ich Lernen unterst\u00fctzen, wenn es eben nicht so funktioniert, wie es funktionieren k\u00f6nnte\u201c, erl\u00e4utert Maria Wirzberger ihren Antrieb und den Kit, der die Stationen ihrer bisherigen Laufbahn zusammenh\u00e4lt. Dass dabei Technik eine zentrale Rolle spielen sollte, war nach ihrer Bachelorarbeit klar. \u201eDamals habe ich mein erstes Experiment programmiert \u2013 und seither treibt mich die Frage um: Wie kann ich Technik in einer Art und Weise gestalten, dass Menschen sie einfach nutzen k\u00f6nnen und dass dadurch vor allem das Lernen optimal unterst\u00fctzt wird?\u201c<\/p>\n\n\n\n

Erh\u00f6hte Aufmerksamkeit dank KI<\/h4>\n\n\n\n

Ein konkretes Beispiel f\u00fcr solch eine intelligente Bildungstechnologie ist ein Aufmerksamkeitstraining, das Wirzberger verantwortlich mitentwickelt hat und momentan weiter ausbaut. Ziel der zugrundeliegenden Software ist es, Menschen so zu unterst\u00fctzen, dass sie bestimmte Aufgaben auf ein selbst definiertes Ziel hin fokussiert bearbeiten k\u00f6nnen. Zum Beispiel einen Text innerhalb von 30 Minuten zu schreiben. \u201eFalls man dann von dieser Aufgabe abgelenkt wird, bekommt man vom System ein Feedback, wie wertvoll es w\u00e4re, wieder zur eigentlichen Aufgabe zur\u00fcckzukehren\u201c, erl\u00e4utert Maria Wirzberger die prinzipielle Funktionsweise.<\/p>\n\n\n\n

Aktuell forscht die Professorin an der Weiterentwicklung des Programms, die es anpassungsf\u00e4higer machen soll. \u201eDenn wir wollen das System so gestalten, dass die Technik nicht etwas ist, wovon die Lernenden abh\u00e4ngig sind, um \u00fcberhaupt erst arbeiten zu k\u00f6nnen\u201c, f\u00fchrt sie aus. Vielmehr steht der Kompetenzerwerb im Fokus: Man soll selbst lernen, sich konzentrieren zu k\u00f6nnen, um dann auch ohne Hilfe der Technik konzentriert zu bleiben. Deshalb ist es wichtig, dass die Unterst\u00fctzung durch das System auch schrittweise zur\u00fcckgenommen wird.<\/p>\n\n\n\n

So erf\u00fcllt das System schlie\u00dflich zwei Aufgaben gleichzeitig, f\u00fcr die es mit Erfahrungen und Kenntnissen aus unterschiedlichen Fachbereichen gef\u00fcttert werden muss. Aus der Psychologie flie\u00dft das Wissen um Aufmerksamkeitsprozesse f\u00fcr deren Unterst\u00fctzung ein und Mechanismen effektiver Trainingsgestaltung steuert die Didaktik bei \u2013 zusammengehalten von einer fundierten Software-Architektur und gesteuert durch Methoden der KI und des maschinellen Lernens im Hintergrund.<\/p>\n\n\n\n

Eine Disziplin ist nicht genug<\/h4>\n\n\n\n

An diesem Beispiel wird schnell klar, wie wichtig interdisziplin\u00e4res Arbeiten \u00fcber verschiedene Forschungsgebiete hinweg ist, wenn man KI und Bildung zusammenbringen will. \u201eKonzentriert man sich beispielsweise nur auf die Technik und l\u00e4sst Psychologie und Didaktik au\u00dfen vor, schafft man Systeme, die vielleicht komplett am Bedarf der Lernenden vorbeigehen\u201c, so Wirzberger. Um das zu vermeiden, m\u00fcsse man aber nicht nur mit anderen Disziplinen arbeiten, sondern auch transdisziplin\u00e4r die Personen aus der Praxis einbinden, die sich mit solchen Systemen im Bildungskontext auseinandersetzen und diese weitertragen sollen.<\/p>\n\n\n\n

So erkl\u00e4rt Wirzberger auch ihre intensive Zusammenarbeit mit P\u00e4dagog:innen: \u201eWas\u00a0n\u00fctzt die bunteste App, wenn sie am Ende keiner verwenden will, weil sie den Bedarf einfach nicht trifft?\u201c Deshalb werden die Erfahrungen und Herausforderungen aus der t\u00e4glichen Schularbeit direkt in die Forschung einbezogen. Schlie\u00dflich seien die Lehrkr\u00e4fte ja auch die Expert:innen, wenn es um Didaktik geht.<\/p>\n\n\n\n

Dabei kommen Maria Wirzberger auch die vielf\u00e4ltigen Erfahrungen auf ihrem Bildungsweg zugute, liegen doch die Disziplinen, die vereint werden m\u00fcssen, in vielen F\u00e4llen ein gutes St\u00fcck weit auseinander. \u201eAus fachlicher Sicht sprechen sie oftmals nicht die gleiche Sprache\u201c, veranschaulicht Wirzberger die Herausforderung. Als unerm\u00fcdliche Wandlerin zwischen den Welten vermittelt sie, vereint das Beste aus allen Bereichen und gestaltet einen nachhaltigen Austausch.<\/p>\n\n\n\n

Geben und Nehmen in Cyber\u00a0Valley<\/h4>\n\n\n\n

Die Voraussetzungen, diese selbstauferlegte Aufgabe zu meistern, findet Maria Wirzberger in Cyber\u00a0Valley mit dem Standort in Stuttgart und T\u00fcbingen. \u201eInterdisziplin\u00e4res Arbeiten ist kein Selbstl\u00e4ufer. Es braucht ein gewisses Mindset und die Offenheit gegen\u00fcber anderen Forschungskulturen. Und all das findet man in beeindruckender Vielfalt in diesem \u00d6kosystem\u201c, stellt Wirzberger fest.<\/p>\n\n\n\n

Besonders hilfreich ist f\u00fcr sie das weitverzweigte Netzwerk von Cyber\u00a0Valley. Das zeichnet sich durch eine Vielzahl von Expert:innen auf unterschiedlichen Gebieten aus \u2013 alle auf kurzem Wege erreichbar. \u201eDas ist wie eine gro\u00dfe Men\u00fckarte, auf der ganz viele verschiedene Angebote zu finden sind. Je nachdem, welches Mosaiksteinchen mir f\u00fcr meine Forschung gerade fehlt, gibt es da die passenden Ansprechpartner:innen\u201c, so die Tenure-Track Professorin. Das habe ihr vor allem auch den Einstieg in Stuttgart mitten im Corona-Lockdown erleichtert und sie unterst\u00fctzt, ihre Abteilung so schnell aufzubauen.<\/p>\n\n\n\n

Dar\u00fcber hinaus helfe Cyber\u00a0Valley auch sehr dabei, bekannt zu werden \u2013 und wird damit auch zu einem Faktor f\u00fcr die Karriere in der Wissenschaft. F\u00fcr Wirzberger selbst, aber auch f\u00fcr den k\u00fcnftigen wissenschaftlichen Nachwuchs. Denn Forschende mit ungew\u00f6hnlichen Biografien wie Wirzberger geben als Vorbilder immer auch etwas zur\u00fcck und ermutigen andere, ihren eigenen Weg zu gehen.<\/p>\n\n\n\n

Einsatz auf h\u00f6chster Ebene<\/h4>\n\n\n\n

Im Fall von Maria Wirzberger hat dieser Weg bis zur Europ\u00e4ischen Kommission gef\u00fchrt. Denn dort ist sie f\u00fcr die Universit\u00e4t Stuttgart und Cyber\u00a0Valley Teil einer Expert:innen-Gruppe, die Guidelines zum ethischen Einsatz von KI und Daten in der allgemeinen und beruflichen Bildung entwickelt, insbesondere f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte. Diese sollen dazu beitragen, dass die Gestaltung und Nutzung der entstehenden Technologien auf der Grundlage interdisziplin\u00e4rer und ethischer Expertise in einer verantwortungsvollen Weise geschieht. Transparenz im Umgang mit KI-gest\u00fctzten Systemen ist f\u00fcr Wirzberger generell ein Schl\u00fcssel, um existierende \u00c4ngste gegen\u00fcber neuen Technologien aufzugreifen und Vorbehalte abzubauen. \u201eEs ist wichtig, zu erkl\u00e4ren, was KI \u00fcberhaupt ist, was solche Algorithmen machen und was sie k\u00f6nnen \u2013 und was eben auch nicht\u201c, erl\u00e4utert die Forscherin. So begegne man am besten den vielen diffusen Ideen und Bef\u00fcrchtungen, die oft eher von Science-Fiction-Filmen gen\u00e4hrt werden als von der Realit\u00e4t.<\/p>\n\n\n\n

Diese Mission teilt sie mit Cyber\u00a0Valley und der Universit\u00e4t Stuttgart. Beide Institutionen haben erkannt, dass eine zukunftsf\u00e4hige Gesellschaft nicht ohne intelligente Technik und Systeme auskommt, die eine Vielzahl von Disziplinen \u00fcberspannen und verbinden \u2013 die der Gesellschaft in einem intensiven Austausch, vielen Diskussionen und Mitmach-Aktionen aber auch vermittelt werden m\u00fcssen. Entsprechend wertvoll ist das vielf\u00e4ltige Engagement f\u00fcr den \u00f6ffentlichen Diskurs, das gemeinsam mit Forschenden an den Cyber-Valley Standorten mit viel Leidenschaft an den Tag gelegt wird.<\/p>\n\n\n\n

Maria Wirzberger formuliert das wie folgt: \u201eWir schaffen Systeme und technologische Hilfsmittel inspiriert von der Gesellschaft \u2013 und f\u00fcr die Gesellschaft. Das hei\u00dft wir m\u00fcssen auch ganz essenziell den Dialog mit der Gesellschaft f\u00fchren.\u201c Und so ist auch folgerichtig ihr Wunsch f\u00fcr die Zukunft, dass noch gr\u00f6\u00dfere und breitere Br\u00fccken gebaut werden zwischen der Forschung im Bereich KI und insbesondere der gesellschaftspolitischen Bildung im Land.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":11756,"parent":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"cv-tag":[],"location":[],"network-role":[],"news-category":[],"user-group":[248],"class_list":["post-11405","news","type-news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","user-group-public"],"acf":[],"yoast_head":"\nInspiriert von der Gesellschaft - Cyber Valley<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/cyber-valley.de\/de\/news\/inspiriert-von-der-gesellschaft\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Inspiriert von der Gesellschaft - Cyber Valley\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Auf dem Schreibtisch von Tenure-Track Professorin Maria Wirzberger steht ein kleines, selbstgebautes LEGO-Modell. 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