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  • Ausstellung ‚Künstliche Intelligenz‘ an Bord der MS Wissenschaft 2019

    Ausstellung ‚Künstliche Intelligenz‘ an Bord der MS Wissenschaft 2019

    Gestern ging es los! Der Künstlerische Spiegel des Cyber Valley Start-ups DeepArt fährt mit auf der MS Wissenschaft, einem ehemaliges Güterfrachtschiff. In diesem Jahr steuert sie mit einer Mitmach-Ausstellung zu künstlicher Intelligenz 27 Städte in Deutschland an – von Berlin bis Würzburg. Vom 12. bis 16. September legt die MS Wissenschaft in Esslingen bei Stuttgart an. Mehr Infos gibt es hier: https://ms-wissenschaft.de/

    Mit dem künstlerischen Spiegel wird ein (live) Bild zu einem Kunstwerk. Doch wie „sehen“ und „verstehen“ Maschinen Kunstwerke? Wenn eine künstliche Intelligenz ein Gemälde betrachtet, sollte sie es nicht nur in seine Objekte zerlegen können. Sie muss dazu auch den verwendeten Stil der Künstlerin oder des Künstlers entschlüsseln. Wenn sie das beherrscht, kann sie im gleichen Stil sogar neue Kunstwerke schaffen – in Echtzeit von jeder Person, die vor der Kamera herumhüpft. Vorübergehende Besucher werden nämlich dabei gefilmt und in Echtzeit auf dem Monitor in verschiedenen Kunststilen dargestellt. Der künstlerische Spiegel ist ein Forschungsexponat der Universität Tübingen, die Partner im Cyber Valley ist und woraus das Start-up DeepArt hervorging.

    Vom 12.09. – 16.09.2019 legt das Schiff in Esslingen an der Liegestelle Färbertörlesweg, Nähe Pliensauturm, an.

    Alle Interessierten sind herzlich eingeladen, die Ausstellung zu besuchen. Sie spricht insbesondere auch Schulklassen, Familien und Jugendliche an. Wir empfehlen den Besuch der Ausstellung ab einem Alter von 12 Jahren. Viele Ausstellungsstücke sind aber auch für jüngere Kinder geeignet.

    Der Eintritt ist frei.

    Bundesforschungsministerin Anja Karliczek (Mitte) hat sich natürlich auch die Ausstellung auf der MS Wissenschaft angesehen:

     

    Quelle der Fotos: Ilja Hendel/WiD

  • Maschinelles Lernen – was ist das eigentlich und wo wird es angewendet?

    Maschinelles Lernen – was ist das eigentlich und wo wird es angewendet?

    Studium Generale zu Maschinellem Lernen

    jeweils Donnerstag, 20 Uhr c. t., Hörsaal 21, Kupferbau

    Organisation: Prof. Dr. Matthias Hein, Prof Dr. Philipp Hennig, Dr. Gabriele Schweikert

    Das Forschungsfeld des maschinellen Lernens, das heute oft synonym für künstliche Intelligenz steht, wird derzeit auf vielen Ebenen diskutiert. Es ist jedoch für die Öffentlichkeit nicht einfach, dadurch zu einer rea-listischen Einschätzung der Möglichkeiten dieses Gebietes zu gelangen. Einerseits neigen viele der Diskussionsbeiträge zu Übertreibungen, zum Beispiel was eine bald bevorstehende Superintelligenz angeht. Anderer-seits werden Chancen wie potentielle Risiken von künstlicher Intelligenz nur sehr verkürzt dargestellt. Wir wollen mit dieser Reihe einen fundierten Überblick über das Feld des maschinellen Lernens und seine vielfältigen Anwendungen geben. Durch die Vorstellung der zugrundeliegenden Verfahren soll den Zuhörern ein realistisches Bild davon ermöglicht werden, was maschinelles Lernen derzeit kann und was nicht, und was in naher Zukunft wahrscheinlich möglich sein wird. Dabei legen wir einen besonderen Fokus auf Anwendungen des maschinellen Lernens in den Wissenschaften selbst, wie er auch im neuen Exzellenzcluster “Maschinelles Lernen: neue Perspektiven für die Wissenschaft’’ verfolgt wird.

    25.04.2019     Prof. Dr. Ulrike v. Luxburg, Informatik, Universität Tübingen

    Was ist maschinelles Lernen?

    02.05.2019     Prof. Dr. Peter Dayan, Max-Planck-Institut für biologische Kybernetik, Tübingen,

    Learning in Natural Neural Systems (Vortrag auf Englisch)

    09.05.2019     Prof. Dr. Thomas Scholten, Geowissenschaften, Universität Tübingen

    Maschinelles Lernen, Boden und Klimawandel

    16.05.2019     Prof. Dr. Moritz Hardt, Department of Electrical Engineering and Computer Science, University of California, Berkeley

    Fairness of algorithmic decisions (Vortrag auf Englisch)

    23.05.2019     Prof. Dr. Harald Baayen, Linguistik, Universität Tübingen

    Using machine learning to better understand language – and ourselves (Vortrag auf English)

    06.06.2019     Prof. Dr. Philipp Berens, Universitätsklinikum Tübingen

    Maschinelles Lernen in der Medizin – Unsicherheit, Erklärbarkeit und Implikationen

    27.06.2019     Prof. Dr. Andreas Geiger, Informatik, Universität Tübingen

    Wie autonome Fahrzeuge sehen lernen

    04.07.2019     Prof. Dr. Catrin Misselhorn, Philosophie, Universität Göttingen

    Können Maschinen moralisch sein?

    11.07.2019     Prof. Dr. Matthias Bethge, Werner Reichart Centrum für Integrative Neurowissenschaften, Universität Tübingen,

    Intelligentere KI – Wo wird sie entwickelt?

    18.07.2019     Prof. Dr. Bernhard Schölkopf, Max-Planck-Institut für Intelligente Systeme, Tübingen

    Statistisches und kausales Lernen

    Hier finden Sie alle Vortragsreihen, die im Rahmen des Studium Generale an der Universität Tübingen stattfinden werden.

  • New height in popularity: IMPRS-IS on track to double size in 2019

    New height in popularity: IMPRS-IS on track to double size in 2019

    Stuttgart/Tübingen – Launched just two years ago, the International Max Planck Research School for Intelligent Systems, also known as IMPRS-IS, has far exceeded its initial vision of recruiting 100 Ph.D. scholars over the course of its initial six-year grant. Since the third hiring symposium ended in February, 70 students from around the world have received offers for funded doctoral positions with IMPRS-IS faculty members at the Max Planck Institute for Intelligent Systems, the University of Stuttgart, and the University of Tübingen. 56 scholars are already pursuing their doctorates within IMPRS-IS.

    “We expect most of the 70 offers to be accepted, which means our young doctoral program will double in size this year,” says Katherine J. Kuchenbecker, Director at the Max Planck Institute for Intelligent Systems (MPI-IS) and IMPRS-IS spokesperson. “Once all the contracts have been signed, the IMPRS-IS will be one of the largest of the Max Planck Society’s IMPRS doctoral schools. These high enrollment numbers reflect the success of our faculty members at obtaining third-party funding, as well as their knack for creating attractive research projects that captivate qualified applicants.”

    Theresia Bauer, Baden-Württemberg's Minister of Science, Research and the Arts, is also very pleased with the international popularity of the doctoral school and its potential: “IMPRS is one of the most important activities within Cyber Valley. After all, young, talented people are the ones who will shape our future in the digital world, in science, in business, and in society. The high number of outstanding applications from around the world demonstrates how attractive Cyber Valley already is. An inspiring location has been created for learning and sharing ideas.“

    “It is just amazing to see how popular our school has become!” Leila Masri adds. She has coordinated IMPRS-IS since it was launched in early 2017. “This means many new, brilliant and talented students are joining us. And it means many new research projects and interactions between the universities and MPI-IS, making our ties even stronger. It’s fantastic!”

    The International Max Planck Research School for Intelligent Systems brings together the MPI for Intelligent Systems and the Universities of Tübingen and Stuttgart. Together, they form an interdisciplinary graduate school of 34 internationally renowned faculty working at the leading edge of computational cognitive science, computer graphics, computer vision, control systems, human-computer interaction, machine learning, micro- and nanorobotics, perceptual inference, and robotics. The doctoral program is a key element of the Cyber Valley research cooperation, which focuses on providing first-class education to the world’s top young researchers in the broad field of artificial intelligence.

    In the past two years, IMPRS-IS has gained high visibility within the scientific community, as the 675 applications received for the third hiring symposium clearly demonstrate. In February, 103 candidates were invited to hold talks and give presentations at the two MPI-IS sites in Stuttgart and Tübingen.

    “The 70 applicants who have just received an offer are presently studying and working as far away as New Zealand and as close as our participating institutions, plus everything in between,” Leila Masri says. In addition to Germany, the new recruits come from Brazil, China, Colombia, Croatia, Egypt, France, India, Indonesia, Iran, Poland, Russia, South Korea, Spain, Switzerland, Turkey, the UK, Ukraine, the US, and Venezuela. “Around 40 percent of this year’s recruits are German, and the rest come from abroad. The international part of our name really holds true.”

    Founded in early 2017, the IMPRS-IS aims to bring a new generation of young scientists and engineers into the highly multi-disciplinary research environment available in the Stuttgart/Tübingen region. The school is one of 67 IMPRS’s presently operating within the Max Planck Society. Common characteristics of these graduate programs are the close cooperation with one or more local universities, a curriculum with research seminars and soft-skills workshops, and a strong academic community that brings together students, faculty, and other researchers.

    The creation of IMPRS-IS was made possible by a central grant from the Max Planck Society to the MPI-IS for an initial duration of six years, as well as significant funding from the state of Baden-Württemberg for doctoral education at the Universities of Tübingen and Stuttgart. The school’s first class of 28 scholars from 11 countries began in the fall of 2017. The scholars, who were selected in a multi-stage process, have each completed a master’s degree in a field related to intelligent systems, such as mathematics, computer science, machine learning, physics, engineering, and robotics.

    Just seven months after the first class of Ph.D. students was recruited, a second class was selected in a similar selection process. The second generation of IMPRS-IS scholars, who started in 2018, includes another 28 young researchers. The IMPRS-IS gives these talented scholars an interdisciplinary doctoral research program with opportunities to study all key areas of intelligent systems, ranging from computer science to control theory, from mechanical engineering to neuroscience, and from mathematics to materials science.

  • Große Resonanz für neuen Bundeswettbewerb Künstliche Intelligenz

    Große Resonanz für neuen Bundeswettbewerb Künstliche Intelligenz

    Der Bundeswettbewerb Künstliche Intelligenz (KI) stößt auf große Resonanz. Seit dem Start am 28. Februar nehmen bereits 1451 Schülerinnen und Schüler und 930 Schulteams aus ganz Deutschland am neu geschaffenen Wettbewerb teil. Noch bis 29. April können sich Interessierte unter https://bw-ki.de für die erste Runde des neunmonatigen Wettbewerbs anmelden. 

    „Wir freuen uns riesig über dieses großartige Echo auf den Bundeswettbewerb“, sagt Professor Matthias Bethge, Direktor des Kompetenzzentrums für Maschinelles Lernen an der Universität Tübingen. „Beim Thema KI ist es wichtig, dass gerade auch unsere jungen Leute Gelegenheiten bekommen, sich möglichst früh damit beschäfitgen zu können. Professor Bernhard Schölkopf vom Max-Planck-Institut ergänzt: „Wir wollen Schüler für Wissenschaft begeistern und sie in die Lage versetzen, unsere Zukunft mit zu gestalten.“

    In der ersten Phase des Wettbewerbs lösen Teilnehmerinnen und Teilnehmer einzelne Programmieraufgaben und beantworten Wissensfragen. Dabei bekommen sie Unterstützung von kurzen, begleitenden Tutorials, die an die wichtigsten Grundbegriffe aus KI und Maschinellem Lernen heranführen. Im Mai startet die zweite Phase, in der die Teilnehmer alleine oder im Team eigene Ideen entwickeln und umsetzen, wie KI die Welt verbessern kann. Dabei werden die in der ersten Runde erlernten Methoden kreativ zur Lösung der selbstgewählten Problemstellung eingesetzt.

    „KI wird als Zukunftstechnologie all unsere Lebensbereiche verändern“, sagt Christoph Peylo, Leiter des Bosch Center for Artificial Intelligence. „Bosch unterstützt den Bundeswettbewerb daher aus der Überzeugung heraus, dass es sich lohnt, junge Menschen für KI zu begeistern. Ich bin sehr gespannt auf die Ideen, die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Wettbewerbs entwickeln werden.“ 

    Im November 2019 endet der Schülerwettbewerb mit einer Abschlussfeier und Preisverleihung in Tübingen. Die vielversprechendsten Projekte werden im Vorfeld zur AI CON 2019 eingeladen, einer von dem Bosch Center for Artificial Intelligence in Kooperation mit dem Cyber Valley ausgerichteten Konferenz zum Thema Künstliche Intelligenz. Als „KI-Schule des Jahres“ wird die Schule mit den meisten und erfolgreichsten Teilnehmern geehrt.

    Der Bundeswettbewerb Künstliche Intelligenz ist eine gemeinsame Veranstaltung des Max-Planck-Instituts für Intelligente Systeme und der Universität Tübingen im Rahmen der Cyber Valley Initiative. Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler im Alter zwischen 14 und 19 Jahren, die sich für naturwissenschaftliche Fächer wie Mathematik, Informatik oder Physik interessieren.

    Der baden-württembergische Ministerpräsidenten Winfried Kretschmann hat die Schirmherrschaft für den Wettbewerb übernommen. Hauptsponsor des Wettbewerbs ist die Robert Bosch GmbH.

  • Das Gehirn der Zukunft

    Das Gehirn der Zukunft

    Stuttgart – Ob bei der täglichen Mobilität, in industriellen Anwendungen oder in Form von Assistenzlösungen im häuslichen Umfeld: Künstliche Intelligenz durchdringt immer breitere Bereich unseres Lebens. Sie ist mit großen Hoffnungen verknüpft, weckt aber auch Ängste. Immer lauter wird daher der Ruf nach ethischen Leitlinien für die neuen Technologien. Wie können die „richtigen“ Werte in das technische Handeln integriert werden? Kann und darf KI bestimmen, was richtig ist? Wie stellt man sicher, dass KI im Dienste der Menschheit entwickelt, genutzt und bereitgestellt wird? Und wie macht man angesichts der riesigen, komplexen Datenmengen die Entscheidungsprozesse von KI, auch Fehlentscheidungen, transparent?

    Fragen wie diese stehen im Mittelpunkt des Vortrags- und Diskussionsabends „KI & Ethik“ an der Universität Stuttgart. Im Rahmen der Reihe „Das Gehirn der Zukunft“ laden die gemeinnützige Hertie-Stiftung, das Cyber Valley und die Frankfurter Allgemeine Zeitung die Öffentlichkeit sowie Vertreterinnen und Vertreter der Medien dazu herzlich ein:

    Zeit:     Mittwoch, 16. Oktober 2019, 18:00 Uhr
    Ort:    Universität Stuttgart, Campus Stadtmitte, Keplerstr. 17, Hörsaal 17.01 (Tiefgeschoss)
    Der Eintritt ist frei.

    Auf dem Podium sitzen Professorin Dr. Regina Ammicht Quinn (Universität Tübingen), Professor Dr. Markus Frings (Evangelisches Klinikum Niederrhein), Dr. Christoph Peylo (Robert Bosch GmbH) und Juniorprofessor Dr. Michael Sedlmair (Universität Stuttgart). Nach einführenden Kurzvorträgen ist das Publikum zum Gespräch eingeladen. Der Abend wird von Carsten Knop (FAZ) moderiert.

     

    Prof. Dr. Regina Ammicht Quinn: Was kann, soll und will eine Ethik der KI?

    In Forschung und Politik, in Industrie und in der Zivilgesellschaft werden zunehmend Ethikkodizes und ethische Richtlinien für Künstliche Intelligenz formuliert. Schlagwörter der Debatten sind z. B. Social Scoring, Datenschutz und Autonomie. Darunter liegen Fragen nach den „richtigen“ Werten von KI und wer diese bestimmen darf. Und: Wo können KI-Anwendungen ein gutes Leben und ei-ne gute Gesellschaft nicht beschädigen, sondern unterstützen?

    Regina Ammicht Quinn ist Sprecherin des Internationalen Zentrums für Ethik in den Wissenschaf-ten (IZEW) der Universität Tübingen und Direktorin des Zentrums für Gender- und Diversitätsfor-schung. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in anwendungsbezogenen Fragen der Ethik, unter anderem auf den Feldern Ethik und Sicherheit, Technikethik und ethischen Fragen digitaler Tech-nikentwicklung.


    Prof. Dr. Markus Frings: Gibt es ein „Moralzentrum“ im Gehirn?

    Untersuchungen an Patienten mit Hirnläsionen und Untersuchungen mittels Kernspintomographie legen nahe, dass unterschiedliche Systeme im menschlichen Gehirn an moralischen Urteilen be-teiligt sind. Es gibt nicht das eine „Moralzentrum“ im Gehirn, die Fähigkeit zu moralischem Handeln entspringt vielmehr einem Zusammenspiel verschiedener neuronaler Netzwerke und ist eingebet-tet in die Prozesse des gesamten Körpers in seiner Lebenswelt mit sozialen Traditionen.

    Markus Frings ist Arzt für Neurologie und war zehn Jahre lang Oberarzt der Klinik für Neurologie an der Universitätsklinik Essen. Seit 2017 arbeitet er im Evangelischen Klinikum Niederrhein im Bereich der Gerontopsychiatrie. Seine wissenschaftlichen Schwerpunkte sind Motorik und Kogni-tion sowie Ethik in der Neurologie. Er ist Autor des Buches „Gehirn und Moral“ im Thieme-Verlag.


    Dr. Christoph Peylo: KI, Ethik und Vertrauenswürdigkeit

    KI hat das Potenzial, unsere Gesellschaft im Guten wie im Bösen von Grund auf zu verändern. Für die Gesellschaft ergibt sich daher die Aufgabe, sicherzustellen, dass KI tatsächlich in einem positiven Sinne, das heißt im Dienste der Menschheit entwickelt, genutzt und bereitgestellt wird. Daher gilt es, gesellschaftliche Akzeptanzkriterien für KI zu finden. In diesem Vortrag werden eini-ge Beispiele für Nutzen und ethische Herausforderungen vorgestellt und Ansätze skizziert, wie vertrauenswürdige KI realisiert werden kann.

    Christoph Peylo ist Global Head des Bosch Center for Artificial Intelligence (BCAI) und Leiter der Arbeitsgruppe „Mobilität, intelligente Verkehrssysteme“ der Plattform Lernende Systeme des Bun-desministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Vor seinem Eintritt in die Robert Bosch GmbH im Jahr 2017 war er Vize-President bei den Telekom Innovation Laboratories in Berlin, wo er in den Bereichen KI, (Cyber-)Sicherheit, Industrie 4.0 und Internet of Things tätig war. Christoph Peylo hat Informatik, Computerlinguistik und Künstliche Intelligenz studiert und an der Universität Osnabrück auf dem Gebiet der KI promoviert.


    Jun. Prof. Dr. Michael Sedlmair: KI visualisieren und verstehen

    Aus informatischer Sicht basiert Künstliche Intelligenz vor allem auf Algorithmen und Modellen des Maschinellen Lernens. Für KI-Nutzer sind die resultierenden Modelle jedoch größtenteils unver-ständlich (black boxes), wodurch auch algorithmisches Fehlverhalten lange verborgen bleiben kann. Ein Ansatz, um solche Modelle besser zu verstehen und potenzielles Fehlverhalten frühzeitig zu erkennen, sind Visualisierungen. In diesem Vortrag werden Forschungsprojekte vorgestellt, die zeigen, wie interaktive Visualisierung schon heute genutzt werden kann, um komplexe KI-Algorithmen und -Modelle transparenter zu machen.

    Michael Sedlmair ist seit 2018 Juniorprofessor am Fachbereich Informatik der Universität Stuttgart. Seine Forschungsschwerpunkte liegen auf interaktiver Visualisierung, Virtual und Augmented Reali-ty sowie der Mensch-Maschine Interaktion. Hierbei untersucht er vor allem, wie große und komple-xe Datenmengen dem Menschen besser verstehbar gemacht werden können. Vor seiner Zeit in Stuttgart arbeitete er an der Jacobs University Bremen, Universität Wien, University of British Co-lumbia, LMU München sowie bei BMW.


    Veranstaltungsreihe „Das Gehirn der Zukunft“

    Künstliche Intelligenz, neuronale Netze und autonome intelligente Systeme stehen im Mittelpunkt der gemeinsamen Veranstaltungsreihe der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung mit Partnern aus dem Cyber Valley. Die Vortragsabende zum Thema „Das Gehirn der Zukunft“ finden in Frankfurt, an den Uni-versitäten Stuttgart und Tübingen sowie am Max-Planck-Institut für Intelligente Systeme (MPI-IS) statt.

    Cyber Valley besteht seit 2016 als Forschungsverbund zu Künstlicher Intelligenz und wird getragen vom Max-Planck-Institut für Intelligente Systeme, den Universitäten Tübingen und Stuttgart, sieben Industriepartnern und dem Land Baden-Württemberg. Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Cyber Valley forschen an Maschinellem Lernen, Robotik sowie Computer Vision. Insgesamt in-vestieren die Cyber Valley Partner in einem ersten Schritt 165 Mio. Euro.

    Die Arbeit der Hertie-Stiftung konzentriert sich auf zwei Leitthemen: Gehirn erforschen und Demo-kratie stärken. Die Projekte der Stiftung setzen modellhafte Impulse innerhalb dieser Themen. Im Fokus stehen dabei immer der Mensch und die konkrete Verbesserung seiner Lebensbedingungen. Die Gemeinnützige Hertie-Stiftung wurde 1974 von den Erben des Kaufhausinhabers Georg Karg ins Leben gerufen und ist heute eine der größten weltanschaulich unabhängigen und unternehmerisch ungebundenen Stiftungen in Deutschland.

    Mehr zur Gemeinnützige Hertie-Stiftung finden Sie hier: www.ghst.de

    Mehr zur Veranstaltungsreihe finden Sie unter www.ghst.de/GehirnDerZukunft

  • Cyber Valley-Forscher bei den Science Notes in Tübingen

    Cyber Valley-Forscher bei den Science Notes in Tübingen

    Tübingen – Wissenschaft in Club-Atmosphäre mit Livemusik, eine Bühne, auf der Forscher in nur wenigen Minuten allgemeinverständlich ihre Forschungsgebiete vorstellen können: das sind die Science Notes, ein Projekt der Forschungsstelle Präsentationskompetenz des Seminars für Allgemeine Rhetorik der Eberhard Karls Universität Tübingen. Es ging wie schon einmal um Künstliche Intelligenz. Die vortragenden fünf Wissenschaftler sprachen in je 15 Minuten darüber, wo die Chancen, Grenzen und Gefahren dieser Technologie liegen und wie sie unser Leben verändern wird. Die Wissenschaftler mussten ihr Themengebiet verständlich, anschaulich und spannend erklären, das war die Voraussetzung, um teilnehmen zu können.

    Dieser Herausforderung stellten sich vier Forscher der Universität Tübingen am Donnerstag abend. Zuerst erklärte Dr. Wieland Brendel, wie Maschinen unsere Welt sehen – Stichwort Computer Vision. Im Anschluss präsentierte Prof. Dr. Philipp Hennig, Cyber Valley-Professor für Methoden des Maschinellen Lernens, die präzise Unsicherheit von Rechenalgorithmen für lernende Maschinen. Cyber-Valley-Forschungsgruppenleiterin Dr. Caterina De Bacco sprach über A physics perspective on inference and optimization on networks. Und Dr. Anna Levina erkundete im letzten Vortrag die Selbstorganisation des Gehirns. Teil 5 war eine Open Mic Session, in der es darum ging, das Thema „Künstliche Intelligenz und Wir“ mit Zuschauern und Vortragenden zu diskutieren.

    Die Veranstaltung fand im Schlachthaus Club in Tübingen am Donnerstag, den 17. Januar statt. Wer nicht dabei sein konnte – keine Sorge. Alle Vorträge wurden danach auf YouTube gestellt: https://www.youtube.com/watch?v=9QyoGiG8dmU

    Das komplette Programm finden Sie unter www.sciencenotes.de

  • Bundeswettbewerb Künstliche Intelligenz gestartet

    Bundeswettbewerb Künstliche Intelligenz gestartet

    Tübingen – Die Universität Tübingen und das Max-Planck-Institut für Intelligente Systeme haben im Rahmen der Cyber Valley Initiative den Bundeswettbewerb Künstliche Intelligenz, den ersten bundesweiten Schülerwettbewerb für KI, gestartet. Der Wettbewerb unter der Schirmherrschaft des baden-württembergischen Ministerpräsidenten Winfried Kretschmann wird rund sieben Monate dauern und richtet sich an Schülerinnen und Schüler im Alter zwischen 14 und 19 Jahren, die Stärken in naturwissenschaftlichen Fächern wie Mathematik, Informatik oder Physik mitbringen – und Interesse daran haben, kreative Lösungen für die Herausforderungen der Zukunft zu entwickeln. Hauptsponsor des Wettbewerbs ist das Technologie- und Dienstleistungsunternehmen Robert Bosch GmbH, eines der Partnerunternehmen der Cyber Valley Forschungskooperation. Vorbereitet wurde der Wettbewerb in Zusammenarbeit mit Professor Jürgen Seitz von der Hochschule der Medien in Stuttgart.

    Künstliche Intelligenz wird in den kommenden Jahren viele Bereiche unseres Lebens prägen – und die Arbeitsplätze der Zukunft formen. Mit dem Bundeswettbewerb für Künstliche Intelligenz erhalten Jugendliche früh die Gelegenheit, sich auf diesem zukunftsträchtigen Feld auszuprobieren. Denn Künstliche Intelligenz könnte der Schlüssel zur Lösung einiger wichtiger Probleme sein: Zum Beispiel wird mit ihr schon jetzt daran gearbeitet, den öffentlichen Nahverkehr zu verbessern (zum Beispiel mit autonomen Fahrzeugen), pflegebedürftigen Menschen zu helfen oder neue medizinische Methoden zu entwickeln.

    „Für die Zukunft unserer Gesellschaft brauchen wir dringend junge und talentierte Menschen, die sich dieses Themas mit Spaß und Pioniergeist annehmen. Deshalb möchten wir Schülern die Möglichkeit bieten, mit eigenen Projekten spannende KI-Anwendungen selbst zu entwickeln“, sagt Professor Matthias Bethge, Direktor des Kompetenzzentrums für Künstliche Intelligenz an der Universität Tübingen. „Der Wettbewerb schafft ein Bewusstsein für die wichtige Zukunftstechnologie Künstliche Intelligenz“, sagt Christoph Peylo, Leiter des Bosch Center for Artificial Intelligence. „Aus Schülern werden so im besten Fall die Experten von morgen.“ Professor Bernhard Schölkopf, Direktor am Max-Planck-Institut für Intelligente Systeme in Tübingen und einer der weltweit führenden Wissenschaftlern im Bereich Machine Learning, fügt hinzu: „Wir wollen mit dem Wettbewerb dazu beitragen, dass die Menschen Möglichkeiten und Grenzen von KI verstehen – angefangen bei den heutigen Schülern, die morgen unsere Zukunft gestalten werden.“

    Seit dem 19. November 2018 können sich alle interessierten Schülerinnen und Schüler auf der Webseite https://bw-ki.de registrieren. Richtig los geht es dann ab Februar 2019: In Phase 1 tasten sich die Jugendlichen an Künstliche Intelligenz (KI) heran, sie erlernen spielerisch mit Aufgaben und Wissensfragen die Grundlagen von Maschinellem Lernen – das ist die Technik, auf der zum Beispiel digitale Sprachassistenten beruhen.

    Danach können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer alleine oder im Team ihre eigenen Ideen entwickeln, wie sie mit einem solchen intelligenten System die Welt ein kleines Stückchen besser machen möchten. Diese Idee arbeiten sie dann in Phase 2 ab Mai 2019 in Form eines eigenen Prototypen aus. Der Wettbewerb endet mit der Abschlussfeier und Preisverleihung im November 2019 in Tübingen. Die vielversprechendsten Projekte erhalten im Anschluss weitere Unterstützung von den Tübinger KI-Forschern und werden zur AI CON 2019 eingeladen, einer Konferenz für Künstliche Intelligenz, die von Bosch in Zusammenarbeit mit Cyber Valley veranstaltet wird. Als „KI-Schule des Jahres“ wird die Schule mit den meisten und erfolgreichsten Teilnehmern geehrt.

    Weitere Informationen und das Anmeldeformular finden Sie hier: https://bw-ki.de.

  • Austria’s President Van der Bellen visits Cyber Valley

    Austria’s President Van der Bellen visits Cyber Valley

    Tübingen, 29.11.2018 – On Thursday, the Austrian Federal President Dr. Alexander Van der Bellen visited Cyber Valley together with Baden-Württemberg's Minister President Winfried Kretschmann. In short lectures and presentations, scientists showed different facets of research on artificial intelligence: from Apollo robots to brain-computer interfaces to four-dimensional scanning experiments.

    'We are very pleased that the Cyber Valley research network was the first stop of President Van der Bellen's visit to Baden-Württemberg today,' said Professor Bernhard Schölkopf, Managing Director of the Max Planck Institute for Intelligent Systems.

    The leading researcher in the field of machine learning emphasizes: 'We want the best basic research on artificial intelligence to be done in Europe, and we are working to collaborate with the best colleagues in Austria and other European countries. Europe must play a leading role when machine learning and artificial intelligence change the world.'

    The Cyber Valley is Europe's largest research cooperation in the field of artificial intelligence. The partners from science and industry jointly research and develop this future technology. In the Cyber Valley, in the Stuttgart-Tübingen region in the heart of Europe, new research groups and chairs in the fields of machine learning, robotics and computer vision as well as the International Max Planck Research School for Intelligent Systems are being set up. Cyber Valley will create an ecosystem for technology transfer and offers the ideal environment for start-ups in the field of Artificial Intelligence through the close integration of science and industry.

  • Visit by Science Minister Theresia Bauer

    Visit by Science Minister Theresia Bauer

    There were lectures on machine learning, human-computer interfaces and of course a tour through our Capture Hall, where the 4D body scanner can be seen, as well as the robotics laboratory, where robot Apollo was waiting for the group.

    'Cyber Valley has really taken off,' said the minister. 'This network has potential for groundbreaking innovations'. Ten new research groups are starting their work in Stuttgart and Tübingen, and more than ten new professorships in the field of AI are currently being established at the two locations. Cyber Valley attracts top scientists from top universities all over the world. The Cyber Valley buildings in Stuttgart and Tübingen are well advanced in their planning.

    'In the Cyber Valley, science and industry are working together to create an ecosystem for the best AI research,' said Professor Bernhard Schölkopf, Director of the Max Planck Institute for Intelligent Systems in Tübingen. 'The starting point is a leading scientific position in machine learning, the means to attract talents from all over the world, the purpose to research the technology, to found the companies of tomorrow and to shape our future responsibly'.

    'The interaction of industry, research, and politics makes the regional cluster a global hotspot for top researchers,' said Dr. Christoph Peylo, head of the Bosch Center for Artificial Intelligence, who was also present. 'Machine learning and artificial intelligence are key competencies for shaping the networked world'.

    All Cyber Valley partners – the Max Planck Society, the universities of Stuttgart and Tübingen, several foundations, business partners and the state – are investing a total of 165 million euros in the location as a first step towards establishing an internationally competitive AI hotspot. The aim is not only to attract more top scientists and young talents from all over the world, but also to invite other companies to settle here. 'Cyber Valley will advance our business enterprises in digital change and train highly qualified young professionals for business, science and society,' Bauer stressed.